Coronavirus : Briefing sur le coronavirus: ce qui s’est passé aujourd’hui

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Lutter contre les incendies de forêt records pendant une pandémie allait toujours être un défi, et maintenant certaines des pires craintes pourraient se réaliser: six membres d’une équipe de gestion des incendies dans l’État de Washington ont dû être temporairement isolés cette semaine après qu’un membre d’un équipage de réapprovisionnement testé positif pour le coronavirus.

Pour éviter la propagation du virus parmi les pompiers, qui voyagent souvent en groupe ou restent à proximité des postes de commandement, le chef du US Forest Service a ordonné en avril une nouvelle stratégie qui reposerait davantage sur les équipes locales et se concentrerait sur un confinement rapide pour éviter le besoin d’équipes plus importantes.

Mais la saison historique des feux de forêt de cette année s’est avérée trop difficile pour l’approche révisée. Des milliers de pompiers sont maintenant regroupés dans des camps, dont beaucoup arrivent d’autres régions. Les équipes ont pris leurs propres précautions, augmentant l’assainissement et limitant les interactions entre les pompiers, qui retournent au camp par équipes. Il existe également des contrôles de température, des stations de lavage des mains supplémentaires et des repas emballés individuellement.

Les pompiers peuvent être particulièrement vulnérables au virus. Ils sont souvent confrontés à des problèmes respiratoires causés par la fumée et beaucoup trouvent que le port de masques est trop restrictif dans l’exercice de leurs fonctions.

Ce n’est que le dernier défi lié aux virus pour les équipes de lutte contre les incendies de forêt. Le ralentissement économique a réduit les budgets de lutte contre les incendies, et la main-d’œuvre a été limitée par un accès réduit aux détenus et aux autres détenus en quarantaine.


Sur le calendrier juif, les Grands Jours Saints, qui commencent aujourd’hui avec Rosh Hashana et culminent à Yom Kippour, constituent la saison religieuse la plus importante de l’année. En temps normal, les Juifs se rassemblent en grand nombre dans les synagogues et réfléchissent aux thèmes de la repentance et du calcul.

Mais cette année, les Grands Jours Saints seront profondément différents. Partout dans le monde, les synagogues déplacent des services vers des terrains vides et des tentes d’extérieur, espacent les chaises, enveloppent des masques autour des shofars et, dans de nombreux cas, se rassemblent en ligne.

À New York, le service à la synagogue centrale de Manhattan comprend des performances en ligne et des objets envoyés aux fidèles pour créer un sanctuaire à la maison. En Israël, où le pays entre dans un deuxième verrouillage après une résurgence effrayante du virus, les rabbins déterminent le nombre de fidèles autorisés aux services en se basant sur des calculs complexes qui impliquent les taux d’infection locaux et la superficie en pieds carrés des synagogues.

Aux États-Unis, au milieu d’une pandémie, d’incendies de forêt et de conflits raciaux et politiques, certains juifs ont du mal à s’identifier à l’un des thèmes de la saison: le renouveau.

«J’ai juste cet incroyable sentiment général de perte», a déclaré Sandy Kahn, président de Riverdale Minyan, une synagogue du Bronx, qui a été touchée tôt par le virus. «Perte au niveau personnel, perte au niveau communautaire, perte au niveau sociétal.»


Jeudi, les parents et les éducateurs de New York ont ​​découvert – certains via Twitter, certains par le bouche à oreille – que le plus grand district scolaire du pays repoussera le début des cours en personne, encore une fois, pour la plupart des élèves. Le maire Bill de Blasio a annoncé le retard juste quelques jours avant que les élèves aient prévu de retourner en classe, ce qui a poussé les parents à réorganiser la garde d’enfants et semé la confusion parmi les membres du personnel de l’école.

« Je commence à penser que cela fait partie d’un plan secret pour me briser mentalement et émotionnellement », un principal a tweeté.

«Nous sommes à la mi-septembre et il n’y a toujours pas de plan sur la façon d’éduquer les enfants», a déclaré Natasha Capers, un parent de Brooklyn qui a décrit le dernier retard comme «un coup de poing dans l’intestin».

Les enfants réintégreront désormais la salle de classe sur une base continue, les élèves de pré-K et les élèves ayant des besoins spéciaux avancés fréquentant l’école en personne le lundi. Les élèves du primaire commenceront l’apprentissage en personne le 29 septembre et les collégiens et lycéens suivront le 1er octobre.

Le plan initial de la ville de rouvrir les écoles sur un modèle hybride d’enseignement en personne et à distance avait été annoncé comme une sorte de tour de victoire après un été de faibles taux d’infection. New York aurait été l’un des seuls grands systèmes scolaires du pays à opter pour des cours en personne. Mais la ville a été confrontée à une série de défis logistiques, notamment une pénurie d’enseignants disponibles pour l’enseignement en direct.

Pour certains, le retard est un autre point de rupture après un été au cours duquel les parents ont eu du mal à gérer l’épuisement professionnel et les enseignants ont raté des occasions de se préparer et d’améliorer l’enseignement à distance. Mike Julianelle, qui dirige le blog parental Dad and Buried, a déclaré que sa femme avait été la personne qui avait informé l’enseignant de leur fils de cinquième du retard scolaire, lors d’une réunion d’introduction à Zoom. «Le chaos est un peu partout», dit-il.

«À ce stade, je me sens épuisée et frustrée», a déclaré Liat Olenik, qui enseigne le pré-K à Brooklyn Arbor Elementary. Mme Olenik a déclaré qu’elle avait entendu parler d’enseignants prévoyant de quitter leur emploi en raison de leur méfiance à l’égard du ministère de l’Éducation. « Beaucoup de gens sont comme, est-ce juste la nouveauté? » dit-elle. «Nous irons deux semaines, puis le maire fera une autre annonce?»


Voici un tour d’horizon des restrictions dans les 50 États.



En tant que microbiologiste à la retraite, j’enseignais les sciences préscolaires. Quand tout s’est arrêté, mon mari (un vidéaste), deux petits-enfants et moi avons passé l’été à faire des vidéos scientifiques pour chaque lettre de l’alphabet. Maintenant que l’école maternelle est de retour en session, ils utilisent les vidéos pour leur programme scientifique.

– Susan Griswold, Géorgie

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Dani Blum a contribué au reportage.

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